正気に戻る間もなく仕事の山に埋もれています。とりあえず9月〜10月に学外でしていたことメモ・・・ってもう10月もおわるってば。
■9月
・1〜4日:東北大集中講義。情報教育論という科目を担当しました。留学生の方が多かったので、日本の教育現場事情も織り交ぜつつ。途中、宮城野小の校内研につれていったり、最終日は石原先生の情報モラル講演を拝聴するチャンスもありました。
・6日:情報モラルのプロジェクト&出版社で会議。ダブルヘッダーになってしもうた・・
・11日:大岡小研究授業。電子黒板を使った社会科と算数の授業。8月の授業検討の成果ばっちりでていましたね。行き届いた教材提示の工夫と教材研究が光っておりました。11月の公開が楽しみです!
・12日:教育メディア学会@新潟大。情報モラルのプロジェクトについて発表してきました!
・19日:教育工学会@東大。交流学習のプロジェクトについて発表してきました!
・22〜23日:ゼミ合宿。廃校舎を宿にしたとても素敵なところで楽しいディスカッションができました。
・24日:宮城野小授業検討
・30日:宮城野小研究授業。電子黒板を使った理科の授業。といっても実体験もバリバリ。ICTを使うことで実体験がひきたつ、とても濃い提案でした。
■10月
・1日:長命ヶ丘小研究授業。コミュニケーションについて考える情報モラルの授業。心の育成だけでは解決しない「伝え方」にどうこだわるか。保護者の方も巻き込んでいっしょに考えることができました。
・6日:石川県能登半島の鹿西小へ。宮崎との交流の様子をウォッチ。交流相手の作成したビデオをみて、アドバイスの観点をしっかり意識してコメントをがんがん書いていく子どもたち。「見る目」が鍛えられていく様子がよく伝わってくる場面でした。
・10日:ジョーカーでは、NHK「見える歴史」の活用について、菅原先生渾身のワークショップと小野寺先生こだわりの実践報告が。ゼミ生もオール参加で勉強させていただきました。
・13日:大岡小で授業検討会。朝から夕方まで丸一日、ひたすら授業検討というのは初めての経験で面白かった!
・21日:ゼミ生を連れて桂小で算数の公開研へ。電子黒板を使った提案でしたが、そこよりも粘り強くしっかり考える子どもたちの姿にビックリして帰ってきました。
・23日:宮崎の渡川小訪問。久しぶりに僻地校におじゃましましたが、鹿西小との交流を楽しみつつも、コメントにどきどきもしつつ。友だちが広がる嬉しさと同時にいい意味でライバル感も感じています。交流の大切さを改めてかみしめた1日でした。
学内でも教育工学実習室の大改造計画やら、eラーニングネタやら、FDネタやら、カリキュラム改訂やらものすごいことになってますが、ま、それは内輪の話なので。明日から教育工学の協議会でつくばにいってきます!http://jaet2009ibk.jp/
■9月
・1〜4日:東北大集中講義。情報教育論という科目を担当しました。留学生の方が多かったので、日本の教育現場事情も織り交ぜつつ。途中、宮城野小の校内研につれていったり、最終日は石原先生の情報モラル講演を拝聴するチャンスもありました。
・6日:情報モラルのプロジェクト&出版社で会議。ダブルヘッダーになってしもうた・・
・11日:大岡小研究授業。電子黒板を使った社会科と算数の授業。8月の授業検討の成果ばっちりでていましたね。行き届いた教材提示の工夫と教材研究が光っておりました。11月の公開が楽しみです!
・12日:教育メディア学会@新潟大。情報モラルのプロジェクトについて発表してきました!
・19日:教育工学会@東大。交流学習のプロジェクトについて発表してきました!
・22〜23日:ゼミ合宿。廃校舎を宿にしたとても素敵なところで楽しいディスカッションができました。
・24日:宮城野小授業検討
・30日:宮城野小研究授業。電子黒板を使った理科の授業。といっても実体験もバリバリ。ICTを使うことで実体験がひきたつ、とても濃い提案でした。
■10月
・1日:長命ヶ丘小研究授業。コミュニケーションについて考える情報モラルの授業。心の育成だけでは解決しない「伝え方」にどうこだわるか。保護者の方も巻き込んでいっしょに考えることができました。
・6日:石川県能登半島の鹿西小へ。宮崎との交流の様子をウォッチ。交流相手の作成したビデオをみて、アドバイスの観点をしっかり意識してコメントをがんがん書いていく子どもたち。「見る目」が鍛えられていく様子がよく伝わってくる場面でした。
・10日:ジョーカーでは、NHK「見える歴史」の活用について、菅原先生渾身のワークショップと小野寺先生こだわりの実践報告が。ゼミ生もオール参加で勉強させていただきました。
・13日:大岡小で授業検討会。朝から夕方まで丸一日、ひたすら授業検討というのは初めての経験で面白かった!
・21日:ゼミ生を連れて桂小で算数の公開研へ。電子黒板を使った提案でしたが、そこよりも粘り強くしっかり考える子どもたちの姿にビックリして帰ってきました。
・23日:宮崎の渡川小訪問。久しぶりに僻地校におじゃましましたが、鹿西小との交流を楽しみつつも、コメントにどきどきもしつつ。友だちが広がる嬉しさと同時にいい意味でライバル感も感じています。交流の大切さを改めてかみしめた1日でした。
学内でも教育工学実習室の大改造計画やら、eラーニングネタやら、FDネタやら、カリキュラム改訂やらものすごいことになってますが、ま、それは内輪の話なので。明日から教育工学の協議会でつくばにいってきます!http://jaet2009ibk.jp/








名古屋を出て一人暮らしをはじめたのはもう15年も前のこと。ようやっとたどり着いたのはゴールじゃなく、2人で家庭を築く大仕事のスタート地点。仕事もこれまで以上に腰を落ち着けて頑張りつつ、穏やかな日常を大切にしていきたいものです。



大阪のブリティッシュカウンシルにて、国際交流のワークショップをやってきました。5日は初心者の先生方向けに実践事例の紹介とワークショップを。6日はイナガキは単なるお客さんとしてConnecting Classroomsのプロジェクトイベントに出席しました。